Musāhamat as-Sīrāfī fī Ṣinā‘at Qā‘idah an-Naḥw al-‘Arabī (Mumaththil Ahl an-Naḥw min al-Madrasah al-Baṣriyyah)

Authors

  • Ahmad Sirfi Fatoni Universitas Negeri Makassar

Keywords:

السيرافي, قاعدة النحو, المدرسة البصرية, المساهمة, الاجتهاد

Abstract

هذا البحث يكشِف عن أفكار أهل النحو المشهور، السيرافي في صناعة قاعدة النحو، وهو مُمَثِّلُ أهل النحو النابغ من المدرسة البصرية. نوع هذا البحث البحث النوعي باستخدام التحليل الوصفي والنقدي. والمكتشفات من هذا البحث كما يلي: (1) ومن اجتهاد السيرافي أنَّ كلمة "كيف" اسمٌ غيرُ ظرفٍ، قال السيرافي: "أحتَاجُ أنْ أُبَيِّنَ أنَّ "كيفَ" حقيقتها وموضوعها إنه اسم غير ظرفٍ وإن كان قد يؤدي معناها قولهم على أي حال." والدليل على ذلكَ إذا قلتَ: "كيف هذا الثوبُ؟" فالجواب: ليِّنٌ أو طويلٌ أو قصير. وما زال السيرافي يُبيِّنُ رأيه ويقول: "ولو كان (كيف) ظرفا لم يُمتنعْ دخولُ أحرف الجر عليه كدخولها على (متى وأين )؛ (2) رأَى السيرافي أنَّ العامل في البدل هو العامل في المبدل منه إذ المتبوع في حكم الطرح؛ فقال السيرافي: "اعلمْ أنَّ البدل إنما يجيء في الكلام على أن يكون مكان المبدل منه كأنَّه لم يُذكَرْ،" ومن ذلك يشير إلى أنَّ السيرافي يميل إلى المدرسة البصرية؛ (3) تابع السيرافي سيبويه فيما استشهد به من لغات العربِ وفي تفصيله اللغة الحجازية لأنها أعلى اللغات وأقدمُها وأفصحُها، وقد أكثر من الاعتماد عليها فيما احتجَّ به من عبارات وأساليب، وفضلُها على غيرها من لغات العرب.

References

Fatoni, A. S. (2019). STUDI PEMIKIRAN ABU ALI AL-FARISI TENTANG GRAMMATIKA ARAB (REPRESENTASI TOKOH NAHWU MADRASAH BAGHDAD). TAMADDUN: Jurnal Kebudayaan Dan Sastra Islam, 19(1), 84–106. https://doi.org/10.19109/tamaddun.v19i1.3402

Khoiroh, H., Anah, S., & Wassalwa, A. (2024). تعليم اللغة العربية على أساس مهارات التفكير الحاسوبي (CT). International Proseeding on Language Teaching, 1(1).

Saussure, F. De. (1971). Cours De Linguistique Generale, Etudes Et Documents Payot. Payot.

ابن الأنباري، عبد الرحمن بن محمد. (1959). نزهة الألباء في طبقات الأدباء. مطبعة المعارف.

ابن عقيل، عبد الله بن عبد الرحمن. (1980). المساعد على تسهيل الفوائد (عبد الحميد، محمد محيي الدين, Ed.; 2nd ed.). دار التراث.

الأنباري، كمال الدين أبي البركات عبد الرحمن ابن محمد بن أبي سعيد. (2005). الإنصاف في مسائل الخلاف بين النحويين: البصريين والكوفيين. دار الطلائعِ.

البغدادي، الإمام الحافظ أبو بكر أحمد بن علي الخطيب. (1417). تاريخ بغداد (عطا، مصطفى عبد القادر, Ed.; 1st ed.). دار الكتب العلمية.

الرضي الاسترابادي، محمد بن الحسن نجم الملة والدين المحقق. (n.d.). شرح الكافية في النحو. انتشارات مرتضوي.

الرومي، ياقوت الحموي. (1993). معجم الأدباء إرشاد الأريب إلى معرفة الأديب (عباس، إحسان, Ed.; 1st ed.). دار الغرب الإسلامي.

السيرافي، أبو سعيد. (2012). شرح كتاب سيبويه (مهدلي، أحمد حسن؛ علي، علي سيد, Ed.; 2nd ed.). دار الكتب العلمية.

السيوطي، جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر. (1979). بغية الوعاة في طبقات اللغويين والنحاة (إبراهيم، محمد أبو الفضل, Ed.; 2nd ed.). دار الفكر.

السيوطي، جلال الدين عبد الرحمن بن أبي بكر. (1998). همع الهوامع في شرح جمع الجوامع (شمس الدين، أحمد, Ed.; 1st ed.). دار الكتب العلمية.

الغلاييني، مصطفى. (2007). جامع الدروس العربية. دار الفكرِ.

القِفْطي، الوزير جمال الدين أبي الحسن علي بن يوسف. (1986). إنباه الرواة على أنباه النحاة (إبراهيم، محمد أبو الفضل, Ed.). دار الفكر العربي.

الهاشمي، السيد أَحمد. (1943). القواعد الأساسية للغة العربية. دار الكتب العلمية.

شحادة يوسف عطوي، محمد. (2015). آراء المبرِّد في شرح كتاب سيبويه للسيرافي من البداية إلى بابِ كَمْ: نقدٌ وتوجيهٌ [رسالة الدكتوراة]. جامعة اليرموك، كلية الآداب، قسم اللغة العربية.

ضيف، شوقي. (n.d.). المدارس النحوية (7th ed.). دار المعارف.

عباس أحمد عوض، مناهل. (2012). جهود السِّيرافي النحوية من خلال شرحه على كتاب سيبويه [رسالة الدكتوراة]. جامعة أم درمان الإسلامية.

علي الفلاح السالم، عبد الحميد. (1988). نهج السيرافي في شرحهِ لكتاب سيبويه [رسالة الدكتوراة]. الجامعة الأردنية.

نعمة، فؤاد. (n.d.). ملخص قواعد اللغة العربية . دار الثقافة الإسلامية.

يعقوب، إميل بديع. (1983). موسوعة النحو والصرف والإعراب. دار العلم للملايين.

Downloads

Published

2025-03-08 — Updated on 2025-03-08